孟行悠一怔,莫名其(qí )妙地问:我为什么要生气?
也不愿意他再跟(gē()n )开学的那样,被乱()七八糟的流言缠身。
陶可蔓捏了捏她的手,以(yǐ )示安慰():你好好想想,这()周六不上课,周末(mò )休息两天,是个好机会。
孟行悠莞尔一笑,也说:你也()是,万事有我。
孟行悠从沙发上(shàng )坐起来,理了理自己的衣服,她不敢再去()看(kàn )迟砚,小声问:你是不是生气了?
在高三这(zhè )个阶段,成绩一般想()(xiǎng )要逆袭,短时间()提高三四十分不难,但对于(yú )孟行悠这个文科差劲了()十来年的人,理科()已(yǐ )经没有进步空间的人来说,要从630的档次升级(jí )到660的档次,堪比登天()。
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