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贺(hè )勤走到两个学生面前站着，大有护犊子的意思, 听完教导(dǎo )主任的话，不紧不慢地说：主任说得很对，但我是他们(men )的班主任，主任说他(tā )们早恋，不知道依据是什么？我们做老师的要劝导学生(shēng )，也得有理有据, 教育(yù )是一个()过程，不是()一场谁输()谁赢的比()赛。

也没有()，还有(yǒu )好()多东西我()没尝过，主要是来五中没多久，人生地不熟。说到这，孟行悠看(kàn )向迟砚，似笑非笑，你长这么大，是不是都在五星级饭店吃东西，顿顿海鲜(xiān )？

迟砚对景宝这种抵触情绪已经习以为常，改变也不是(shì )一瞬间的事情，他看(kàn )见前面不远处的一家川菜馆，提议：()去吃那家()？

所有。迟()砚没有犹()豫，目光(guā()ng )平静，我对()事不对人，那句话不是针对你。

迟砚回座位(wèi )上拿上两本书和一支笔，事不关己地说：人没走远，你还有机会。

贺勤再开(kāi )口态度稍强硬了些，我们为人师表随随便便给学生扣上(shàng )这种帽子，不仅伤害(hài )学生，还有损五中百年名校的声誉，主任慎言。

好巧，我()叫悠崽。孟()行悠察(chá() )觉到这个()孩子的不()一样，试着()靠近他，见他没往后退，才继续说，我们好有缘分的，我也有个哥哥。

可刚刚那番话说的可一点不软(ruǎn )柿子，至少她读书这么多年，没见过敢跟教导主任这么(me )说话的老师，不卑不(bú )亢，很有气场。

听了这么多年，有时候别人也学着裴暖(nuǎn )这样叫她，听多了这(zhè )种()特别感就()淡了许多()。

迟砚甩给()她一个这()还用问的()眼神(shén )：我喝加糖的呗。