日本久久刺激

我()的朋友们都说，在新西兰你说你()是中国人(rén )人家会对你的态度()不好。不(bú )幸的是，中国人对中国人的态度也不见得好到什么地方去(qù() )。而我怀疑在那里中国人看(kàn )不()起的也是中国人，因为新西兰中()国人太多了，没什么本事的，家里有点钱但又没有(yǒu )很多钱的，想先出国混张文(wén )凭的，想找个外国人嫁()了的，大部分都送到新西兰去了()。所以那里的中国人素质不见(jià()n )得高。从他们开的车的款式就可以看出来。

中国几千年来(lái )一直故意将()教师的地位拔高(gāo )，终于拔到今()天这个完全不正确的位置。并且()称做阳光下最光辉的职业。其实说穿了(le )，教师只是一种职业，是养(yǎng )家口的一个途径，和出租车司机，清洁()工没有本质的区别(bié )。如果全天()下的教师一个月(yuè )就拿两百块()钱，那倒是可以考虑叫阳光下最光辉的职业。关键是，教师是一个极其简()(jiǎn )单的循环性工作，只要教材(cá()i )不改，永远就是两三年一个轮回()，说来说去一样的东西，连活跃气氛用的三流笑话都(dōu )一样。这点你只要()留级一次，恰好又碰到一样的老()师就知(zhī )道了。甚至连试卷都可()以通(tōng )用，只要前几届考过的小()子嘴紧，数理化英历地的试卷是(shì )能用一辈子的，还有寒暑假(jiǎ )，而且除()了打钩以外没有什(shí )么体力活()了，况且每节课都得站着完全不()能成为工作辛苦(kǔ )的理由，就像出租车司机一(yī )定不觉得坐着是一种()幸福一样。教师有愧于阳光下最()光辉(huī )的职业的原因关键在于()他们(men )除了去食堂打饭外很少暴露于阳光下。

于是我们给他做了一个大包围，换了个大尾翼(yì )，车主看过()以后十分满意，付好钱就开出去()了，看着车子缓缓开远，我朋友感()叹道：改得真他妈像个棺材。

那读(dú )者的问题是这样的：如何才能避()免把车开到沟里去?

而老夏(xià )没()有目睹这样的惨状，认为(wéi )大不()了就是被车撞死，而自己正在年轻的时候，所谓烈火青春，就是这样的。

我们上(shàng )车以后上了逸仙路高架()，我(wǒ )故意急加速了几个，下车以()后此人说：快是快了很多，可(kě() )是人家以为你仍旧开原来那(nà )车啊，等于没换一样。这样显得你多寒酸()啊。

他说：这(zhè )有几辆两冲程()的TZM，雅马哈的(de )，一百五十CC，比这车还()小点。

我当时只是在观察并且不解，这车为什么还能不报废。因为这是89款的车。到现在已(yǐ )经十三年了。