父传子传

孟行悠(yōu )指着菜单()最右侧，解释：就是这些肉都来点。

迟砚说(shuō )得坦然，孟行悠想误会点什么都没机会，思想愣()是飘(piāo )不到言情剧上面去(qù() )。

可惜他们家没参照物，一个个全是理科生，妥妥的(de )直男品种。

施()翘本来想呛呛回去，可一想到()自己那个(gè )还吊着石膏的大表姐，又把话给憋了回去，只冷哼()一(yī )声，再不敢多言。

三个人走()进餐厅，孟行悠挑了一个(gè )相对安静的卡座。

迟砚放下手机，拿起茶杯喝了一口(kǒu )水，眼神扫()到孟行(háng )悠身上时，带着点凉()意：很好笑吗？

贺勤走到两个学(xué )生面前站着，大有护犊子()的意思, 听完教导主任的话，不()紧不慢地说：主任说得很对，但我是他们的班主任(rèn )，主任说()他们早恋，不知道依据是什么()？我()们做老师(shī )的要劝导学生，也得有理有据, 教育是一个过程，不是(shì )一场谁输谁赢的比()(bǐ )赛。

贺勤和其他班两个老师()从楼上的教师食堂吃完饭(fàn )下来，听见大门口的动静，认出是()自己班的学生，快(kuài )步走上去()，跟教导主任打了声招呼，看向迟砚和孟行(háng )悠：你们怎么还不去上课？

贺勤摇头，还是笑()得很()谦(qiān )逊：我没这个意思, 我是在反省自己, 我跟这帮高一学生一样都是初来乍到(dào ), 主()任既然对(duì )我们六班很上心()，我和他们都愿意虚心求(qiú )教。

现在不是，那以后有没有可能发()展一下？